www.gmologo.ru - ОППО 2019-2020

ОППО 2019-2020

Банк педагогического опыта

Ссылки на сборники обобщения педагогического опыта за 2019-2020 учебный год

Система работы по профилактике дисграфии и дислексии у старших дошкольников с ТНР (ОНР) в рамках преемственности ДО - НОО

Из опыта работы учителя-логопеда Эльвиры Ивановны Федирко

МАДОУ «Детский сад № 45 «Улыбка»

Автор данного пособия включил в практический материал описание игр и заданий, помогающих детям наиболее успешно овладевать грамотой: от первого знакомства с буквой до чтения и письма текстов.

Использование авторских игр и пособий учителя-логопеда в коррекционно-развивающей работе с детьми

Из опыта работы учителя-логопеда Ольги Анатольевны Водолеевой –

МБДОУ «ДС № 36 «Полянка»

Данное пособие представляет собой обобщённый опыт учителя-логопеда по коррекционной работе с детьми на основе авторских разработанных пособий.

Проектно – исследовательская деятельность по формированию языковой компетентности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи на материале сказок

Из опыта работы учителя-логопеда Елены Сергеевны Прокофьевой

МБДОУ «ДС № 96 «Капельки»

В данном пособии представлен опыт работы учителя -логопеда по формированию у детей с нарушениями речи полноценной звуковой стороны речи и овладение элементами грамоты в занимательных для детей видах деятельности.

Эффективное применение многофункционального панно «Весёлая полянка» в коррекционно-развивающей работе с детьми ТНР

Из опыта работы

Елены Вячеславовны Овчинниковой - учителя-логопеда МБДОУ «ДС № 83 «Золотой петушок»

Валентины Вадимовны Абрамовой - учителя-логопеда

МБДОУ «ДС № 93 «Капитошка»

В данном пособии авторами систематизирован теоретический и практический материал по использованию многофункционального панно в коррекционно-развивающей деятельности с воспитанниками дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи.